Bericht NAS Intro und NAS 1: Zwönitz 2015
Vom 30. Oktober bis zum 01. November fand auch dieses Jahr wieder der Kombi-Kurs NAS Intro und NAS I im westerzgebirgischen Städtchen Zwönitz statt. Vier NAS-Studenten, darunter Hobbytaucher und Archäologiestudenten, machten sich mit den Grundlagen der Unterwasserarchäologie vertraut. Sie erfuhren viel über die Geschichte der Unterwasserarchäologie, die Arten der Fundplätze sowie die Vorgehensweise bei Erstfund, Prospektion und Grabung.
Die Messmethoden „Offset“ und „Trilateration“ wurden erst an Land geübt, so dass die darauf folgenden praktischen Übungen im Schwimmbad mit inszeniertem Fundplatz mit größerer Sicherheit angegangen werden konnten. Ebenso wurde das Zeichnen am Zeichenrahmen geübt.
Die Messmethoden „Offset“ und „Trilateration“ wurden erst an Land geübt, so dass die darauf folgenden praktischen Übungen im Schwimmbad mit inszeniertem Fundplatz mit größerer Sicherheit angegangen werden konnten. Ebenso wurde das Zeichnen am Zeichenrahmen geübt.
Am letzten Tag bildeten die NAS-Studenten ein Team, welches die Aufgabe hatte, einen von den Tutoren vorbereiteten Fundplatz im Schwimmbad selbständig zu erfassen, zu vermessen und die Funde zu bergen.
Dank der intensiven Auseinandersetzung der Studenten mit den einzelnen Arbeitsschritten, einer guten Arbeitsverteilung und Tauchen auf hohem Niveau, wurde diese Aufgabe bravourös gelöst. Somit erhielten die Studenten schließlich Ihre NAS-Ausweise mit den ersten erfolgreich absolvierten Kursen als Eintrag.
Dank der intensiven Auseinandersetzung der Studenten mit den einzelnen Arbeitsschritten, einer guten Arbeitsverteilung und Tauchen auf hohem Niveau, wurde diese Aufgabe bravourös gelöst. Somit erhielten die Studenten schließlich Ihre NAS-Ausweise mit den ersten erfolgreich absolvierten Kursen als Eintrag.
Wer konzentriert lernt und hart arbeitet muss natürlich auch entspannen. So stärkten sich alle am Abend im urigen Brauhaus und in der alten Zwönitzer Papiermühle bei einheimischen Gerichten und Getränken in gemütlicher Runde.